为了完善班主任的培养和使用办法,促进青年教师的成长,提高我校新任班主任班级管理工作的能力,加快年轻班主任队伍建设,通过新老帮扶的方式,充分发挥我校名、优班主任的“传、帮、带”作用,提高班主任队伍的专业化水平,培养一支师德高尚、精通业务、理念先进、德才兼备的班主任队伍,构建我校班主任队伍梯队进阶机制。3月7日上午,我校在会智楼三楼会议室举行了首届班主任师徒结对帮扶仪式。
会议由政教处赖志明主任主持,黄向荣校长和杜勇助理出席了本次活动。首先,赖志明主任解读了师徒结对工作方案,对师徒结对的详解实施要求以及实施步骤进行了介绍。随后,黄校长为刘荣茂(林建霞)、乐建勇(杜振华)、郑天喜(赵小琳)、余金荣(尤传裕)4对班主任结对师徒颁发了为期一年的聘任证书。
各位师傅与徒弟一起签订了协议书,师徒双方在协议上庄重地签下姓名。杜勇助理强调,今天师徒们签下的不仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任,“拜师结对”是一种形式,更是一种传承,希望师父们率先垂范、不吝赐教,徒弟们谦虚谨慎、刻苦求索,在“教”与“学”中彼此成就,青蓝携手,共谱华章。
黄校长讲话,他希望新老班主任都要加强对新高考背景下班级管理工作的学习,成为家长和学生选择和规划的指导者;同时,关注对学生心理健康问题的研究,学生在学校不仅要学到知识,更重要的是学会做人。教书育人,德育在先。进行班主任师徒“传帮带”结对活动,是为了加强对后备班主任的培养,为年轻教师搭建学习交流的平台,在我校建设一支师德高尚、业务精湛、掌握先进教育理念的一流班主任队伍,他希望班主任能修炼好自己,提升专业水平,真正成为班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。
师徒结对是我校的青年班主任的成长工程之一,旨在帮助青年班主任快速成长为学校教育的骨干力量,充分发挥骨干班主任的示范作用和老班主任的传、帮、带作用,同时促进骨干班主任教师与老班主任教师自身的进一步提高,迅速打造一支高素质班主任队伍。本次班主任师徒结对仪式只是一个起点,相信师徒双方在今后的班级管理工作中能够携手并进,共同思考,共同研究,共同成长!
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