奕聪中学邀请专家莅校开展积极教育行动研究专题讲座

    2020秋季新学期开启前，8月31日下午，奕聪中学邀请福建教育学院校长研修部魏声汉副教授到校开展《积极教育与学生发展》专题讲座。10月19日下午，奕聪中学再次邀请魏声汉副教授到校开展《积极教育行动研究——班级管理与集体备课》专题讲座，奕聪中学全体教师到场聆听。

    上一次专题讲座侧重积极教育的理论层面，本次则更侧重实践层面。讲座中，魏声汉副教授指出，班级和课堂是教育的两个主阵地，改进班级管理与集体备课就有利于改进教育教学工作。班主任应从班级梦想、班级组织、班级规则、班级舆论、班级活动五个维度来提升班级管理水平，加强班级的集体主义教育，营造良好的“四风”（校风、教风、班风、学风）。魏副教授分析了中学当前集体备课的现状，提出通过研究教学目标设定、研究教学内容选择、研究教学环节安排、研究教学方法应用、研究作业设计与布置等来改进集体备课，促进从“教给”到“教会”的转变。结合具体案例，魏副教授介绍了改进班级管理和集体备课具体方法与配套措施，强调教师要把研究落实在行动上，在行动中研究，积极参与，做到以行带知，才能实现改变教育教学的结果。魏声汉副教授通过两场专题讲座，生动详实地为奕聪中学教师介绍了积极教育行动研究的理论与实践方法，有助于老师们突破班级管理与学科教学的瓶颈。

      理论引领行动，只有行动落实到位，才能见到实效。接下来，奕聪中学将积极完善学校管理制度，构建校本教研体系，推动老师们积极行动起来，切实转变观念，落实各项具体举措，促进教育教学实效提升，推进学校办学水平再上一个新台阶。